CREACIÓN DE UN BLOG. MÓDULO 1

El algoritmo de ordenación de Google, su importancia para contar con referencias bibliográficas.

Buscar información en el navegador de GOOGLE, es algo que la mayoría hacemos; en particular, cada vez que me ha sido necesario hago uso de esta herramienta, y siempre hubo algo que llamó mi atención: La mejor información, la que se encuentra fundamentada y realmente contribuye a la elaboración de mis tareas están en la primera página del navegador. He de confesar que nunca me di tiempo para tratar de dilucidar el por qué, y por eso llegué a pensar que era malísima buscando información en Google,  pues cuando acceso a él y el navegador me muestra la lista de resultados, me enfoco en identificar el artículo que mejor coadyuve a mi tarea, y sobre todo que me dé fuentes de referencia para citar; pero hoy ha sido el día en que he podido entender con bases sólidas, el por qué la mejor información se encuentra en al menos las dos primeras páginas. “La página más enlazada por otras páginas, (más citada) se supone mejor y por tanto merecedora de estar destacada en su lista de resultados”.

Desconocía que el algoritmo de ordenación de Google lleva por nombre PageRank, y sobre todo desconocía la manera en la que éste identifica los indicadores del valor de una página en concreto. 

Me percato gracias al artículo, que está demostrado que el 90% de los usuarios no pasamos de la primera lista de resultados (¡Que alivio!, pensé que era de las pocas, o la única), y ahora comprendo perfecto que se debe a que las instituciones, empresas, etc. al elaborar sus artículos o documentos hacen uso de citas respetando derechos de autor, pues éstas permiten enlaces directos a otras páginas, lo que no sólo les asegura la calidad de la información, sino que además proporciona a los usuarios la certeza de que podrán contar con la bibliografía necesaria que evite la suposición de plagio en sus trabajos. Esta calidad que implica el elaborar artículos respetando derechos de autor coloca en un ranking alto de consultas a la revista, institución, etc., lo que las hace merecedoras de estar destacadas en la lista de resultados del navegador y cumplen así su fin de ser conocidos por nosotros los usuarios.

“La importancia de este sistema de citas no pasa desapercibido, porque está demostrado que el 90% de los usuarios de Internet nunca pasan de la primera lista de resultados de un motor de búsqueda, que la página de nuestra empresa, institución etc. esté colocada pues en esa primera página es vital para ser conocidos”.

¡Realmente muy interesante!

Derechos de autor en las tareas escolares. Importancia de citar, y ejemplos de acciones de plagio.

Como estudiantes, al realizar trabajos escolares que requieran de búsqueda de información, se torna indispensable que se dé el valor necesario a la importancia de citar cada uno de los elementos bibliográficos en los que nos apoyamos para dicha búsqueda. Es imprescindible hacer del conocimiento de los alumnos, la importancia de mencionar la bibliografía que les permitió la realización de sus tareas, de lo contrario, muchos creen que al tener que dar referencia de  la información restan puntos a lo que hayan elaborado; por esta razón es necesario que sepan que al incluir sus referencias bibliográficas evidencian que sus tareas están bien fundamentadas; pues desconocen que al hacerlo comprueban que investigaron, comprendieron y reflexionaron la información, sobre si ésta era pertinente o no para ser usada.

Si bien esto acontece en los distintos niveles de educación, es en la educación media y superior donde debemos ser más enfáticos en ello y asumir nuestro rol de facilitadores del conocimiento, haciendo analizar y comprender al alumno sobre el hecho de que citar o incluir la bibliografía no sólo muestra su honradez, al no pretender hacer pasar por suyas las ideas de un trabajo,  sino que además hace gala de su autonomía de estudio y su capacidad investigadora. También debemos dotarlos con las herramientas que les permitan poder realizar sus citas de forma correcta; realizar un ejercicio práctico del mismo tema no está de más, ya que con ello nos aseguramos de un nuevo aprendizaje y el incremento del conocimiento respecto a este tema.

Acciones de plagio hay, y en muchos tipos y formas; en el ámbito escolar se dan de manera recurrente; por ejemplo, al entregar un poema o verso escrito como propio, al elaborar  textos parafraseando sin entrecomillar una frase que no es de su autoría, al realizar un ensayo o un análisis cuyo tema ha sido estudiado ampliamente, y al exponer la tesis o la crítica respectivamente, nunca se hace alusión a la fuente de la que se obtuvo la información, al producir distintos elementos de estrategias de aprendizaje, tales como mapas, líneas de tiempo, resúmenes, etc. en los cuales se organiza la información para una mejor comprensión, pero no se especifica al autor del tema.
Recurso.QUÉ ES EL PLAGIO

Derechos de autor
Referencias bibliográficas.

Texto: Derechos de autor en las tareas escolares.
1. FERNÁNDEZ, Mercedes, La importancia de las referencias bibliográficas y las citas en la elaboración de
documentos y trabajos científicos y/o académicos. En línea. Disponible en:
148.247.220.205/mod/resourse/view.php?id=1824. Recursos Prepa en Línea-SEP. (Consulta 15/09/15) Pág. 1.

Texto: Cómo tratar un caso de plagio entre estudiantes.
1. Plagio e importancia de los derechos de autor. Actividad integradora. En línea. Disponible en: http://148.247.220.205/mod/assign/view.php?id=1752. Recursos Prepa en Línea-SEP. (Consulta 15/09/15).

FOTOGRAFÍA. https://pbs.twimg.com/profile_images/1627886107/DERECHOAUTORlogotipo.jpg (Consulta 18/10/15).

VIDEO 1: https://www.youtube.com/watch?v=zyRWxwb_sUE (Consulta/Descarga 18/10/15).

Recurso: https://www.youtube.com/watch?v=eHzrF7U0fmY (Consulta 18/10/15).


Elaborado por: Noelia Carrillo Prado